Kegiatan belajar mengajar (KBM) dirancang dengan mengikuti prinsip-prinsip khas yang edukatif, yaitu kegiatan yang berfokus pada kegiatan aktif siswa dalam membangun makna atau pemahaman. Dengan demikian, dalam KBM guru perlu memberikan dorongan kepada siswa untuk menggunakan otoritas atau haknya dalam membangun gagasan. Tanggung jawab belajar tetap berada pada diri siswa, dan guru hanya bertanggung jawab untuk menciptakan situasi yang mendorong prakarsa, motivasi, dan tanggung jawab siswa untuk belajar secara berkelanjutan atau sepanjang hayat.
Kemajuan suatu bangsa dapat diukur dari seberapa maju pendidikan yang telah dicapai. Konteks tersebut sama halnya dengan mesin pendidikan yang digelar di sekolah, apakah telah melakukan pencerahan terhadap anak-anak didik ataukah tidak. Aktivitas belajar mengajar yang masih mengandalkan pembelajaran tekstual, kegiatan belajar mengajar yang masih kaku dan belum mampu membangun kondisi belajar yang kondusif merupakan bagian yang menghambat keberhasilan dalam pendidikan.
Oleh karena itu, diperlukan proses pembelajaran menurut standar nasional pendidikan sebagai syarat peningkatan mutu pendidikan. Karenanya, pembelajaran menurut standar nasional pendidikan memegang peranan yang sangat menentukan mutu dan kualitan proses belajar mengajar dalam kelas.
Berikut beberapa Foto kegiatan Proses Kegiatan Belajar Mengajar di Madrasah Aliyah Islamic Centre Kabupaten Cirebon
